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    深读 | 广深两大教育领头羊为何再度“双向奔赴”?

    来源:本站 作者:网络 发布时间:2021-12-08

    立德树人是教育的根本任务。坐落于粤港大湾区的两大教育强区深圳市南山区、广州市天河区再牵手,“山河对话”聚焦德育教育。12月6日,广州市天河区教育局和深圳市南山区教育局再叙“山河对话”。活动聚焦育人方式与教育生态变革,通过德育经验分享、大咖专题演讲、德育公开课、德育沙龙等形式开展热烈碰撞。

    两大教育强区再度“双向奔赴”,意味着什么?以天河、南山为样本,接下来,广深如何牵手合力破解教育改革新课题?教育领域“牵手”的背后,是两大强区的再一次着力,着眼于以高质量教育助推高质量发展。从聚焦到聚力,从共识到共赢,两区将讲好“双减”好故事,探索可推广的区域德育工作经验,凝结大湾区教育高地的丰硕成果。

    图1(请编辑老师按顺序放,谢谢)

    两大教育强区再度“双向奔赴”

    广深牵手合力破解教育改革新课题

    这是两大教育领头羊的“再牵手”,是继去年成功举办首届“山河对话”双城德育论坛的基础上再叙“山河对话”。

    活动由广州市天河区教育局联合深圳市南山区教育局主办,在广州、深圳两地同时进行,以云端的方式一起交流互动。同时,活动还向天河、南山两区的对口帮扶地区:深汕特别合作区、广西田阳县、德保县、广东连平县、贵州毕节大方县、纳雍县开放同步直播。

    《粤港澳大湾区发展规划纲要》提出要在大湾区“打造教育和人才高地”,在基础教育方面特别强调要进一步加强合作和交流,这既是重要使命,也是新的课题。

    广州与深圳,是大湾区的“双引擎”,同为区域经济强区的天河与南山,不断有“广深联动”的具体举措。其中,教育便是重要一部分。

    作为珠三角教育的领头羊,南山、天河率先牵手,互动交流不断,率先探索为教育领域的联动搭建平台。

    去年,天河优秀班主任访问团前往南山,深入课堂,交流“心育”班会课的开展情况。同时,两地还进行了区域德育工作的深度实地交流,教育局相关部门互相分享了在区域行政管理、班主任队伍建设,特殊教育、家庭教育等方面的工作经验。

    今年,这一交流向纵深推进,围绕当前教育发展的热点与痛点,除了德育经验分享、大咖专题演讲外,还加入了更接地气的方式。论坛首设8节班会课,教孩子怎样与家长沟通、管理情绪、管理时间、如何自律达到目标等,“接地气”的真正触摸到孩子的需求,解决孩子的困惑,减轻孩子精神和心灵的负担。多个分会场联动,不仅聚焦思想,更探索实操落地。

    当下,在疫情常态化时代,人们生活、学习方式发生剧变。在“公民同招”和“双减”背景下,同处大湾区核心和前沿区域的深圳南山和广州天河面临着相同的挑战:面对经济的高速发展,区域教育优质均衡化有待提高;人民群众优质教育的期待越来越强,多样化教育需求需进一步满足。

    “经济的高速发展、城市化的快速推进,新增家庭对基础教育的高期待而引发的焦虑情绪,新生一代青少年成长环境变化而引发的新命题,都对教育工作者构成了新的挑战和改变。”广州市天河区教育局党组书记、局长王海鸿表示。

    在王海鸿看来,近年来,天河区在德育方面推动正面教育和立志教育,就是希望通过日常的具体的实践,解决学生成长中面临的困惑,包括行为习惯、学习动机、亲子关系、家校关系等,“南山区的教育一直充满着改革的精神和创新的基因,这就是我们需要学习和借鉴的。我们希望通过两地的交流和对话能够擦出火花,能够启迪思维,能够创造经验。”